Background – Worum gehts?

Zum Thema
Viele Kinder wachsen mit der Erfahrung auf, von klein auf fotografiert zu werden. Oftmals haben sie auch schon selbst das Smartphone der Eltern benutzt, um Fotos zu erstellen. Dies ist dann meist ein naives, intuitives Vorgehen. Grundlagen der Bildgestaltung wie die Positionierung von Objekten im "Goldenen Schnitt" oder der Beleuchtung in der digitalen Fotografie kennen Grundschulkinder meist nicht. Im Sinne der aktiv gestaltenden Medienkompetenz ist das Fotografieren mit Anleitung eine Chance, Bilder bewusst als etwas Gestaltetes zu begreifen und Kompetenzen zu erwerben, sich selbst mit digitaler Fotografie auszudrücken. Das räumliche Sehen und Erleben der Bedeutung von Perspektive, Vorder- und Hintergrund etc. werden gezielt gefördert.

Methodische Überlegungen
Für eine Gruppe von drei Kindern benötigen Sie ein Gerät mit Kamerafunktion. Im Idealfall haben Sie in der Schule einen Klassensatz iPads zur Verfügung. Falls nicht, müssen Sie klären, wer einen Fotoapparat, ein Handy o. Ä. mitbringen kann. Ziel ist es, dass die Schüler*innen mit viel Freude praktische Übungen ausprobieren und ggf. eine Foto-Rallye auf dem Schulhof machen. Um die Bilder für das Klassengespräch für alle sichtbar zu machen, kann die Dokumentenkamera genutzt werden, unter die das Handy mit den Ergebnissen der Gruppenarbeit gelegt wird. Sofern Ihre Schule über einen entsprechenden Drucker verfügt, könnten die Bilder ausgedruckt werden. Falls nicht, können Sie sich die Bilder von den Kindern z.B. auf ein Klassen-Tablet schicken lassen.

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