Unterrichtseinheit Was ist Meinung? Was eine Nachricht?
Die eigene Meinung öffentlich kundtun – das können heute dank Social Media so gut wie alle. Im Journalismus gibt es dafür allerdings Spielregeln. Wie die aussehen, erklärt "so geht MEDIEN"-Host Sebastian – eine Unterrichtseinheit mit Video, Quiz und Arbeitsblättern sowie Stundenablauf und vertiefenden Informationen.
Infobox – Alles auf einen Blick
Jahrgänge: 7.-10. Klasse
Fächer: Deutsch, Ethik, Politische Bildung, Sozialkunde
Unterrichtsmaterialien:
- Erklär-Video
- 2 Arbeitsblätter
- Quiz (online und zum Download)
Zur Unterrichtsvorbereitung:
- Stundenablauf
- vertiefende Informationen
- Artikel
Lernziele:
- Die Schüler*innen sollen unterschiedliche mediale Darstellungsformen und Textsorten kennenlernen, erkennen und in ihrer Anwendung und ihrer Zielsetzung einschätzen können.
- Die Schüler*innen sollen Nachrichten von Meinungsäußerung unterscheiden können.
- Die Schüler*innen sollen den Wahrheitsgehalt einer Darstellungsform bewerten und einordnen können.
Video – Sebastian erklärt
Background – Worum gehts?
Zum Thema
Es gibt sehr unterschiedliche Arten in den Medien über Ereignisse zu berichten. Je nach journalistischer Darstellungsform wirkt der Inhalt anders und wird von den Zuschauer*innen, Hörer*innen oder Leser*innen anders aufgenommen. Das kann die Meinungsbildung beeinflussen. Die Darstellungsformen unterscheiden sich im Ziel, in der Betonung der inhaltlichen Aspekte eines Ereignisses sowie sprachlich voneinander.
- Die Nachricht informiert: sachlich, neutral und nicht bewertend.
- Der Kommentar ordnet ein: sachlich, kritisch, bewertend.
- Die Kolumne (z. B. bei YouTube) ordnet ein: persönlich, locker, engagiert.
- Die Satire kritisiert und unterhält: ironisch, übertreibend, kraftvoll.
Methodische Überlegungen
Die Schüler*innen kennen verschiedene Textsorten aus dem Deutschunterricht. Einige mediale Darstellungsformen haben sie z.B. auf YouTube sicherlich konsumiert, zumeist aber bisher nicht kritisch reflektiert. Eine Auswahl wichtiger Darstellungsformen werden in dieser Unterrichtseinheit zur Unterscheidung von Nachrichten und Meinungen theoretisch behandelt und von den Schüler*innen praktisch erarbeitet. Dadurch sollen Intention und Aussagekraft der Darstellungsformen spielerisch erfahren werden.
Online-Quiz – Wissenstest
Downloads – Alle Materialien
Stundenablauf: Meinung vs. Nachricht Format: PDF Größe: 55,18 KB
Vertiefende Informationen: Meinung vs. Nachricht Format: PDF Größe: 322,07 KB
Extra-Artikel: Meinung vs. Nachricht Format: PDF Größe: 195,68 KB
Arbeitsblatt 1: Meinung vs. Nachricht Format: PDF Größe: 643,56 KB
Arbeitsblatt 2: Meinung vs. Nachricht Format: PDF Größe: 77,5 KB
Quiz: Meinung vs. Nachricht Format: PDF Größe: 158,25 KB
