Schule: Hardenberg-Gymnasium Fürth
Beteiligte Schüler: Simon Friedrich, Saur-Bek Asev-Ajiyev, Christian Scheuerer, Josua Betz, Oskar Appold, Sophie Karl, Philippe Engelhard, Victor Rössler, Anton Schulz, Toni Beier, Markus Piller, Klasse 9, Altersschnitt 14 Jahre

Die vom AK Minecraft des Hardenberg-Gymnasiums Fürth eingereichte Produktion ist eine crossmedial erzeugte Reise durch die Schulgebäude, über das Schulgelände und die direkte städtische Umgebung. Pandemiebedingt hauptsächlich in Online-Arbeitsgruppen und mit hohem organisatorischem Aufwand erzeugten etwa 70 Schülerinnen und Schüler mit Minecraft ein erstaunlich umfangreiches, detailgetreues und maßstabsgerechtes virtuelles Modell ihrer Schule und deren Umgebung.

Mit aufwändigen Methoden der Videobearbeitung gelangen verblüffend komplexe Kamerapfade, die durch immersive Einbindung realer Sequenzen im Splitscreen die hohe Qualität der virtuellen Konstruktion belegen. Begleitet durch vom Team produzierte Musik erleben wir eine überzeugende Reise durch die Schule und deren Umgebung und atmen den Geist einer quicklebendigen Schülergemeinschaft, deren Arbeit inzwischen zur Basis weiterer erfolgreicher Projekte wurde.