Im Modellprojekt zur Förderung der Sprach- und Kommunikationsfähigkeit von Kindern wurden Schülerinnen und Schüler aus sechs Grundschulen und vier Hauptschulen gezielt mit Möglichkeiten vertraut gemacht, selbst wirkungsvoll und erfolgreich zu erzählen und anderen konzentriert und gekonnt zuzuhören. Begleitend wurden die beteiligten Lehrkräfte durch Fortbildungsangebote geschult. Sie verbesserten ihre eigenen Erzählfähigkeit sowie ihre pädagogischen Kompetenzen, die Schülerinnen und Schüler zum guten Erzählen anzuregen und sie dabei zu fördern.

Unterstützt durch professionelle Erzähler, Schriftsteller und Radioexperten entwickelten die Lehrkräfte Methoden für die Kunst des Erzählens in der Schulpraxis. Das Ergebnis: abwechslungsreiche Anregungen zum Thema Erzählen und Zuhören für den Praxisgebrauch sowohl für Lehrer als auch für Erzieher.