Die Ausbildung wird vielfach bemängelt: Zu trocken, zu theoretisch, zu rückwärtsgewandt. Sie muss dringend reformiert werden. Es tut sich was. Michale Watzke hat sich für das Campusmagazin umgesehen. Die TU München versucht es mit dem TUM-Pädagogikum, das Theorie und Praxis von Anfang an verzahnt.