Vorarbeit

Vorkenntnisse: Die Weimarer Republik
Die Sendung baut auf Vorkenntnissen der Schüler über die Weimarer Republik und ihr politisches System auf. Sie zeigt, wie vor dem Hintergrund einer zunehmend stärker vom Präsidenten und immer weniger vom Parlament bestimmten Politik, Mitglieder der konservativen Elite des Landes, wie Franz von Papen, das Ende der Republik verantworteten. 

Impuls
"Lernen aus den Fehlern der Weimarer Republik", Arbeitsblatt mit Auszügen einer Rede des damaligen Bundestagspräsidenten Wolfgang Thierse vom 19. Februar 2003

Frage an die Klasse: Welche Lehren zieht Wolfgang Thierse aus dem Scheitern der Weimarer Republik?

Problemorientierung und Hintergrund

Tafelbild: "Die Weimarer Republik – eine Demokratie in Gefahr". Gemeinsam erarbeiten die Schüler mit der Lehrkraft die schwierigen politischen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen der Weimarer Republik, die sie anfällig machten für undemokratische Positionen.

Einsatz im Unterricht

Hören und Gruppenarbeit

Abspielen und gemeinsames Anhören des Beitrags. Währenddessen machen sich die Schülerinnen und Schüler Notizen auf den Arbeitsblättern:

Gruppe I: "Franz von Papen – zur Person"

Gruppe II: "Der Politiker Franz von Papen – Chronik einer Karriere"

Diskussion
Die Schüler diskutieren ihre Mitschriften unter den folgenden Aspekten:

Gruppe I: Was machte Franz von Papen in Hindenburgs Augen zum geeigneten Kandidaten für den Posten des Reichskanzlers?

Gruppe II: Wie stärkte Franz von Papen die Nationalsozialisten und verhalf ihnen schließlich zur politischen Macht?

Ergebnissicherung
Die Gruppen schreiben ihre Notizen und das Ergebnis ihrer Diskussion auf ein Plakat. Je ein Schüler aus jeder Gruppe stellt den Beitrag der Klasse vor.

Nacharbeit

Vertiefende Diskussion

Die Klasse erörtert gemeinsam die Frage: Hätte die Machtübernahme der Nationalsozialisten vermieden werden können und wenn ja, wie?