Viele Themen, Regeln und Feste der jüdischen Religion scheinen uns vertraut. Bei genauer Betrachtung aber wird klar, dass man viele Details gar nicht kennt. Der Begriff koscher beispielsweise. Viele denken dabei an jüdische Speisevorschriften. Doch koscher umfasst viel mehr. Im Audioguide, den neun SchülerInnen des Emmy-Noether-Gymnasiums im Rahmen eines Projekt-Seminars entwickelten, wird klar gemacht, dass sogar Trinkgefäße oder Kleidung koscher sein können.

In ihrer Sprache erzählen die SchülerInnen von den unterschiedlichen Thematiken der Synagoge und des Jüdischen Museums. So machen sie jüdische Traditionen, Rituale und die Geschichte ihrer Heimat auch für andere Jugendliche nachvollziehbar und spannend.

Etwa bei einem Rückblick auf die ehemalige Ermreuther Jüdische Schule, in einem Dialog um den traditionellen jüdischen Ehevertrag, oder in einem Beitrag über die „Bar Mizwa“, eine religiöse Feier, mit der die Jugendlichen religionsmündig und in den Kreis der Gläubigen aufgenommen werden.

Für ihren Audioguide recherchierten die Schülerinnen und Schüler zu den von ihnen ausgewählten Fragestellungen und Objekten. Fachliche Unterstützung bekamen sie dabei von Dr. Rajaa Nadler (Synagoge und jüdisches Museum Ermreuth) und BR-Mediencoach Heike Zimmermann. Die SchülerInnen und Schüler machten Aufnahmen – so hatten sie beispielsweise Gelegenheit, ein Interview mit der Rabbinerin Dr. Yael Deusel zu führen -  und entwickelten Manuskripte, die sie schließlich in einem Studio des BR in Nürnberg akustisch umsetzten. Auf diese Weise entstand ein interessanter und kreativ gestalteter Audioguide, der uns die jüdische Religion auf anschauliche Weise nahe bringt.